Kako tinejdžera naučiti da novac ne pada s neba

Politika 02.10.2018 12:13
Kako tinejdžera naučiti da novac ne pada s neba


Banke uveliko i šesnaestogodišnjacima otvaraju tekuće račune



Tinejdžeri vole da troše. Limita nema kad je iz roditeljskog novčanika. Ali kada im se na raspolaganje stavi ograničena suma novca i te kako razmišljaju kako će da je raspodele.

Postoji i praktična strana zašto tinejdžeri treba da imaju bankovnu karticu. Oni ne nose novčanike, novac preturaju po džepovima, često ga gube. Sem toga, kada dete ode na ekskurziju to što ima karticu je za roditelje, kao i za njega još jedan vid sigurnosti. Podržavam finansijsko opismenjavanje, keš je bez veze, kaže jedna majka.

Banke uveliko nude otvaranje tekućeg računa mladima koji imaju samo 16 godina. Bankari objašnjavaju da je upravljanje novcem i troškovima važan deo odrastanja i obrazovanja mladih i da se tinejdžeri koji imaju sopstveni račun već u srednjoj školi upoznaju sa funkcionisanjem bankarskog sistema, platnim prometom, onlajn plaćanjem i bezbednošću, za razliku od njihovih vršnjaka koji prvi račun otvore tek kad se zaposle. Pitanja koja često muče srednjoškolce, studente i njihove roditelje su kada otvoriti prvi račun detetu, kao i da li su mladi spremni za ovakvu vrstu odgovornosti.
U Erste banci kažu da su redovno uplaćivanje džeparca, isplata honorara preko omladinske zadruge ili prijavljivanje ispita dobre prilike za otvaranje prvog računa. Roditelj treba da proceni da li je njegovo dete spremno za tu odgovornost. Dajući mu odgovornost, tinejdžer se polako uvodi u svet odraslih, napominju. Ova banka nudi tekuće račune posebno namenjene mladima od 16 do 27 godina, čije je održavanje besplatno. U ovoj banci mesečno otvore oko 550 omladinskih računa. Tinejdžeri i omladinci nemaju mogućnost dozvoljenog prekoračenja, podizanja čekova ili podizanja kredita, već isključivo mogu da raspolažu sredstvima koja imaju na računu.
– Podrazumeva se i da roditelji treba da objasne tinejdžerima da moraju da budu pažljivi kada je reč o podizanju novca i čuvanju PIN koda, ali i o bezbednosnim koracima koje treba da preduzmu u slučaju da izgube karticu ili im je neko ukrade. Kada je reč o elektronskom bankarstvu, jedno od osnovnih pravila na koje treba skrenuti pažnju mladima jeste da ne treba otvarati linkove u sumnjivim mejlovima i upisivati svoje podatke na neproverenim sajtovima kako ne bi postali žrtve krađe podataka posredstvom interneta. Redovno praćenje izvoda banke dobar je način da vaš tinejdžer stekne sliku o sopstvenim prihodima i troškovima, a uloga roditelja jeste da mu objasne da praćenje transakcija nije još jedna dosadna obaveza, već važan aspekt upravljanja novcem – kaže Nevena Milutinović, savetnica za građane u Erste banci.

Na finansijskom opismenjavanju ne samo tinejdžera, već i onih mlađih u svetu se odavno radi, a odnedavno i kod nas. Ministarstvo prosvete sprovodi pilot-projekat „Uključivanje finansijskog opismenjavanja u sistem obrazovanja i vaspitanja Republike Srbije”, u saradnji s Udruženjem banaka Srbije i kompanijom „Viza” nazvan „Fin-pis”. Radi se na finansijskom opismenjavanju dece u vrtićima i osnovnim školama, i to u 34 osmoletke i osam predškolskih ustanova. Obuhvatiće 1.260 vaspitača, učitelja i nastavnika i 15.000 predškolaca i osnovaca. Nastavnici će za primer uzeti njihove probleme iz svakodnevnog života koji se tiču finansijske pismenosti i zajedno ih rešavati u školi, ali i u njihovom privatnom okruženju.

Gordana Stepić, iz Ministarstva prosvete, autor ovog pilot-projekta, nedavno je za „Politiku” rekla je osnovno da deca razlikuju želje i potrebe u realnom životu. Predškolci će naučiti da ne mogu odmah da dobiju bicikl čim ga ugledaju u prodavnici, već će im biti objašnjeno da za njega mora da se zaradi i uštedi novac, ali da postoje troškovi, kao što su komunalije i hrana, koji moraju prvo da se plate, pa tek onda može da se štedi novac za taj bicikl, letovanje, poklon.

Stariji osnovci već od petog razreda će učiti kako da osmisle potrošačku korpu. To će biti jedan od zadataka na časovima matematike. Na času likovnog će kreirati novčanice, dok će na informatici učiti kako da bezbedno kupuju preko interneta. U nižim razredima osmoletki, u okviru predmeta Svet oko nas, finansijska pismenost biće im predočena kroz primere kako treba da se ponašaju u banci i ko se kojim zanimanjima tu bavi.


Izvor



Dodaj komentar
  Anonimni komentar
Ime:
Lozinka:
  Zapamti me na ovom računaru

Naslov:
Pošalji mi svaki odgovor na moj komentar
Pošalji mi svaki novi komentar na ovaj članak